Oficjalnie: Lech Poznań wzmocnił sztab szkoleniowy!

Lech Poznań uzupełnił sztab szkoleniowy pierwszej drużyny. Nowym asystentem Nielsa Frederiksena został Andreas Hagen, który ostatnio prowadził Fredrikstad FK. Norweg podpisał z mistrzem Polski dwuletni kontrakt i ma odegrać ważną rolę w treningu, analizie oraz rozwoju zawodników.

Andreas Hagen dołącza do Lecha Poznań

Lech Poznań przedstawił nowego członka sztabu szkoleniowego. Andreas Hagen został asystentem Nielsa Frederiksena i zastąpi Sindre Tjelmelanda, który po zakończeniu sezonu opuścił „Kolejorza”, by samodzielnie poprowadzić Molde FK.

40-letni szkoleniowiec z Norwegii związał się z Lechem umową obowiązującą przez dwa lata. Klub od miesięcy szukał osoby na to stanowisko i traktował tę rekrutację jako jeden z priorytetów.

Sukces z Fredrikstad FK

Hagen ostatnio pracował we Fredrikstad FK, które objął w lipcu 2024 roku. Pod jego wodzą zespół sięgnął po Puchar Norwegii, dzięki czemu wywalczył miejsce w eliminacjach Ligi Europy.

W trzeciej rundzie Fredrikstad musiało uznać wyższość FC Midtjylland. Później norweska drużyna walczyła jeszcze o Ligę Konferencji, ale trafiła na Crystal Palace, późniejszego zwycięzcę tych rozgrywek.

Dlaczego Lech postawił na Norwega?

W Poznaniu zależało na trenerze, który będzie pasował do sposobu pracy pierwszego zespołu. Lech analizował rynek i szukał nie tylko odpowiednich kompetencji, ale też zgodności z filozofią sztabu Frederiksena.

Hagen ma odpowiadać za ważne obszary codziennej pracy. Jego zadania obejmą proces treningowy, analizę oraz indywidualny rozwój piłkarzy. W klubie dobrze oceniono zarówno rozmowy z Norwegiem, jak i opinie osób, które współpracowały z nim wcześniej.

Nowy impuls w sztabie mistrza Polski

Zmiana asystenta to istotny ruch przed kolejnym sezonem. Lech jako mistrz Polski będzie musiał łączyć walkę w kraju z ambicjami w europejskich rozgrywkach, dlatego jakość sztabu może mieć duże znaczenie.

Hagen trafia do Poznania po udanym etapie w Norwegii i ma pomóc Frederiksenowi w dalszym rozwoju drużyny. Dla „Kolejorza” to nie tylko uzupełnienie wakatu, ale też próba dodania nowej energii do pracy szkoleniowej.